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金沙小学承办青羊区小学英语课堂教学展评活动

本文摘要:为了更好地更优的提高老师教科研专业技能,降低老师中间的沟通交流,为老师获得互相沟通交流、共同进步、共同奋斗的服务平台,11月12日,青羊区小学生英语教学课堂展评主题活动在成都金沙小学成功大力开展。90A90A节目主持人陈巧巧老师90A此次展评主题活动更拥有我区小学生英语老师的各界人士参与。 十月进行了预赛优选,历经日趋激烈的规划区选拔赛后,来源于青羊区各有不同院校的12名老师出类拔萃,转到到省市级总决赛中。

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为了更好地更优的提高老师教科研专业技能,降低老师中间的沟通交流,为老师获得互相沟通交流、共同进步、共同奋斗的服务平台,11月12日,青羊区小学生英语教学课堂展评主题活动在成都金沙小学成功大力开展。90A90A节目主持人陈巧巧老师90A此次展评主题活动更拥有我区小学生英语老师的各界人士参与。

十月进行了预赛优选,历经日趋激烈的规划区选拔赛后,来源于青羊区各有不同院校的12名老师出类拔萃,转到到省市级总决赛中。驾临此次展评主题活动的评审团有成都教科院英文教研员樊波、四川省优秀教师廖燕青、成都带头人曾静、青羊区优秀教师刘兰、成都高级教师垂柳等。

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90A90A老师们以人教版小学英语四年级中国台湾出版发行第4模块的內容为素材图片,在课堂上展览了优秀的教案设计、简约的口语英语传递、精美的板书设计,充满著热情和趣味性,教学课堂总体目标实际、课堂教学条理清晰,演译了周密的小学生英语文化教育教育理念。90A第一节课由草堂中小学城东区的李凌霄老师带来《Unit4AskingforhelpLesson2》。

一整堂课简约自然界,设计方案的难题屈伸具体。课堂教学中,李凌霄老师与学生和蔼可亲沟通交流,严肃认真倾听每一个孩子的问,真心诚意得到自身的好点子和建议,让学生小组合作学习制做圣诞贺卡,在情境中充分利用所教句式进行体能训练方法。

在学生体能训练方法的另外,李凌霄老师赠给学生音频了视频,在最终的展览阶段开播给学生们欣赏。90A90A第二节课是由成都育才小学的彭静老师带来的《Unit4AskingforhelpLesson2》。彭静老师根据有意思的英语节视频引入课堂教学,用提问的方式让学生充份逻辑思维,结合声频让学生讲解、体能训练方法。

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在板书设计上,彭静老师应用文本与照片融合的方法,将会话展现出在教室黑板上,让学生必须一目了然地逃走课堂教学的最重要內容。90A90A第三节课是由金沙小学的郎雯琴老师带来的《Unit4AskingforhelpLesson1》。郎雯琴老师应用形式多样创设教学情境,灵活运用实际情景进行课堂教学,运用商品、信用卡、音频、视频等方法创设教学情境,用思维脑图展现出课程内容,让学生进行充份体能训练方法。

接着,郎雯琴老师重进了现实生活中的视频,培养了小朋友们解决困难的工作能力。课堂教学最终,郎雯琴老师将本节课降低来到感情高宽比,对他说学生为务必的人获得帮助。人和人之间互相关爱,这世界不容易看起来更加幸福快乐。

90A90A第四节课是由川师大试验外国语小学的王琳琳老师带来的《Unit4Askingforhelplesson6》。王琳琳老师再作让学生提问,引起学生们的注意,根据照片将小故事內容展现出出去。

在体能训练方法阶段,根据2个有趣的主题活动将句子排序、绘图故事片段图让学生充份锻练。最终,王琳琳老师联络日常生活给小朋友们详细介绍了遇到紧急状况时要怎样寻求帮助。

90A90A90A根据早上的展评主题活动,体现出有金沙小学骨干教师意识新的、素养低、的机构活、方式多、效果非常的好的教学能力,用心的教案设计、提炼出的课堂教学語言、精致的课件制作、精彩纷呈的课堂教学造型艺术展示出了青羊区小学生英语老师的聪慧和风采,给参观考察展评主题活动的老师们交给了深刻的印象。


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