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方城县实验幼儿园“结对帮扶”走进赵河中心幼儿园

本文摘要:为进一步实施方城县教体局协助工作指导意见精神,协助乡镇幼儿园提高教育教育质量,构建优质教育资源共享,加强与他们幼儿园的课堂交流,构建教师之间的教育对话,对二郎庙中心幼儿园、证券桥中心幼儿园展开目标协助后,11月29日方城县实验幼儿园副园长贾佳率领幼儿园市级课题56岁幼儿园在线描绘教育研究组赵静贤、王燕两位老师到赵河中心幼儿园本次合作重点利用该课题研究的阶段性成果,以案例形式表现,为合作园师的幼儿开展在线描绘教育的授课活动。

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为进一步实施方城县教体局协助工作指导意见精神,协助乡镇幼儿园提高教育教育质量,构建优质教育资源共享,加强与他们幼儿园的课堂交流,构建教师之间的教育对话,对二郎庙中心幼儿园、证券桥中心幼儿园展开目标协助后,11月29日方城县实验幼儿园副园长贾佳率领幼儿园市级课题56岁幼儿园在线描绘教育研究组赵静贤、王燕两位老师到赵河中心幼儿园本次合作重点利用该课题研究的阶段性成果,以案例形式表现,为合作园师的幼儿开展在线描绘教育的授课活动。课题组优秀教师王燕任教的大班美工活动《水母穿花衣》,通过视频观看、仔细观察图片,引导幼儿理解水母的身体结构和生活环境,希望孩子们大胆利用自己讨厌的线条装饰要素来装饰水母,从而培养孩子们利用线条充分发挥想象力开展线条的能力。贾园长用线描绘的教育方法与姐妹园的老师们进行了对话交流。

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线条描绘是用线条的变化描绘对象和身体结构的绘画方式,是美术作品最重要的构成部分,是我国传统绘画的表现形式之一。在活动中,孩子们利用横线、纵线、斜线、波浪线、锯齿线、涡线等展开细致的描绘、造型训练、表达感情。通过他们的协助活动,双方通过幼儿教育的新科学知识、新方法和新理念,建立了城乡幼儿园相互交流的平台,彼此对方城乡幼儿教育的平衡发展有了很大的希望和探索。


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